Συνάντηση του Μάνου Κόνσολα με τον Αρχηγό της Ελληνικής Αστυνομίας για την αστυνόμευση στις τουριστικές περιοχές

Συνάντηση του Μάνου Κόνσολα με τον Αρχηγό της Ελληνικής Αστυνομίας για την αστυνόμευση στις τουριστικές περιοχές

Συνάντηση του Μάνου Κόνσολα με τον Αρχηγό της Ελληνικής Αστυνομίας για την αστυνόμευση στις τουριστικές περιοχές

Rodiaki NewsRoom

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΚΕ 1214 ΦΟΡΕΣ

Με τον αρχηγό της Ελληνικής Αστυνομίας, Αντιστράτηγο κ. Δημήτρη Μάλλιο, συναντήθηκε ο Βουλευτής Δωδεκανήσου, κ. Μάνος Κόνσολας.

Αντικείμενο της συνάντησης ήταν η αστυνόμευση και η ευταξία στις τουριστικές περιοχές.

Ο κ. Κόνσολας έθεσε το ζήτημα της εντατικοποίησης των ελέγχων σε ό, τι αφορά:

- στο παράνομο μεταφορικό έργο στα νησιά που πλήττει τους συνεπείς επαγγελματίες του κλάδου.

- στις παράνομες ξεναγήσεις που οργανώνονται από μη πιστοποιημένα άτομα που δεν έχουν καμία σχέση με το επάγγελμα του ξεναγού.

Παράλληλα, ο Μάνος Κόνσολας έθεσε το ζήτημα της ενίσχυσης των υπηρεσιών της Ελληνικής Αστυνομίας στα Δωδεκάνησα, στην Α΄ και στη Β΄ Αστυνομική Διεύθυνση Δωδεκανήσου, επισημαίνοντας τις αυξημένες ανάγκες, αλλά και τις ιδιαιτερότητες που υπάρχουν, ειδικά κατά τη θερινή περίοδο.

Διαβάστε ακόμη

Μάνος Κόνσολας: «177 συνοριοφύλακες στη Β΄Αστυνομική Διεύθυνση Δωδεκανήσου, ενώ ακολουθούν και άλλοι 68 αστυνομικοί για έλεγχο, έκδοση διαβατηρίων και για τις ανάγκες των κλειστών ελεγχόμενων δομών»

Βασίλης Α. Υψηλάντης: Παρέμβαση για τα εκπαιδευτικά κενά σε Τήλο, Σύμη και Κάρπαθο

Μάνος Κόνσολας: «Άμεση λύση για να μην διαταραχθεί ο εφοδιασμός Ρόδου και Κω μετά την πυρκαγιά στο BlueCarrier 2»

Βασίλης Α. Υψηλάντης στο Στρασβούργο για τις εργασίες της Κοινοβουλευτικής Συνέλευσης του Συμβουλίου της Ευρώπης

Όταν ανεβαίνουν τα άκρα, κάτι δεν κάνει καλά το κέντρο

Μάνος Κόνσολας: «Να διαμορφωθεί ειδικό χρηματοδοτικό πρόγραμμα για τη μετατροπή σκαφών που χρησιμοποιούσαν το αλιευτικό εργαλείο της βιντζότρατας»

Τσίπρας στον ΣΚΑΪ: «Ή εμείς ή κανείς» – «Είμαι έτοιμος να κυβερνήσω, έχω όραμα για τον τόπο»

Χουρδάκης για Σχολικούς Νοσηλευτές: Οι εγκεκριμένες ανάγκες των μαθητών πρέπει να καλύπτονται στην πράξη