Εκπαιδευτικοί - Σχολεία: Η μοριοδότηση της εντοπιότητας σε μεταθέσεις και τοποθετήσεις

Εκπαιδευτικοί - Σχολεία: Η μοριοδότηση της εντοπιότητας σε μεταθέσεις και τοποθετήσεις

Εκπαιδευτικοί - Σχολεία: Η μοριοδότηση της εντοπιότητας σε μεταθέσεις και τοποθετήσεις

Rodiaki NewsRoom

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΚΕ 951 ΦΟΡΕΣ

Τα κριτήρια για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών καθορίζονται σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 16 του Π.Δ. 50/1996.

Αυτά είναι:
1) η συνολική υπηρεσία
2) η συνυπηρέτηση
3) οι οικογενειακοί λόγοι
4) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
5) η εντοπιότητα
6) η πρώτη προτίμηση.

Εντοπιότητα
α. Νομικό πλαίσιο

Σύμφωνα με την παρ. 9 του άρθρου 16 του Π.Δ. 50/1996 (45Α΄)
«Μονάδες μετάθεσης για εντοπιότητα λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, όταν ζητούν μετάθεση από μία περιοχή σε άλλη περιοχή, εφόσον είναι δημότες δήμου ή κοινότητας της περιοχής από διετίας τουλάχιστον μέχρι την ημερομηνία υποβολής της αίτησης μετάθεσης.

Οι μονάδες μετάθεσης για εντοπιότητα υπολογίζονται και όταν οι εκπαιδευτικοί ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση μέσα στην ίδια περιοχή, εφόσον είναι δημότες του δήμου ή της κοινότητας όπου λειτουργούν τα σχολεία στα οποία επιθυμούν να μετατεθούν ή να τοποθετηθούν. (…)

Η εντοπιότητα αποδεικνύεται από βεβαίωση του οικείου προέδρου κοινότητας ή δημάρχου από την οποία να προκύπτει ότι ο εκπαιδευτικός είναι δημότης του δήμου ή της κοινότητας από διετίας.».

2. Με την παρ. 5 του άρθρ. 30 του ν. 3848/10 (71Α΄) οι μονάδες μετάθεσης για εντοπιότητα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παράγραφο 9 του άρθρου 16 του π.δ. 50/1996, ορίζονται σε τέσσερις.

3. Η μοριοδότηση της εντοπιότητας στις μεταθέσεις και τοποθετήσεις από το σχολικό έτος 2012-2013, πραγματοποιείται με βάση τους διευρυμένους δήμους σύμφωνα με τις διατάξεις του ν. 3852/2010 (87Α΄) «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης – Πρόγραμμα Καλλικράτης».

β. Διευκρινίσεις
1. Η μόνιμη διαμονή του εκπαιδευτικού σ’ έναν τόπο δεν αρκεί για τον υπολογισμό των μονάδων εντοπιότητας.
Θα πρέπει να είναι δημότης από διετίας του δήμου της περιοχής στην οποία ζητείται μετάθεση.

2. Η βεβαίωση του δημάρχου πρέπει να είναι τελευταίου τριμήνου και να αναγράφει υποχρεωτικά από πότε ο εκπαιδευτικός είναι δημότης του δήμου.

3. Μονάδες μετάθεσης για εντοπιότητα υπολογίζονται επίσης και στην περίπτωση κατά την οποία ο ενδιαφερόμενος διετέλεσε αθροιστικά για δύο χρόνια δημότης διάφορων δήμων της περιοχής στην οποία ζητείται η μετάθεση.

Ωστόσο ο υπολογισμός αυτός δεν νοείται για τις μεταθέσεις από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής, διότι στην περίπτωση αυτή η εντοπιότητα συνδέεται με το δήμο όπου λειτουργούν τα σχολεία στα οποία ζητούν να μετατεθούν οι εκπαιδευτικοί, οπότε θα πρέπει να συντρέχει το στοιχείο της εγγραφής τα δύο τελευταία χρόνια στο συγκεκριμένο δήμο.

4. Σε περίπτωση αναμεταδημότευσης, για να χορηγηθούν μονάδες εντοπιότητας, πρέπει να διανυθεί στον τελευταίο δήμο ο νόμιμος χρόνος της διετίας.

Δεν μπορεί δηλαδή να συνυπολογιστεί ο χρόνος που ο εκπαιδευτικός ήταν κατά το παρελθόν δημότης του Δήμου από τον οποίο διεγράφη και πάλι επέστρεψε κατά το χρόνο υποβολής της αίτησης μετάθεσης (244/1989 ατομική γνωμοδότηση Ν.Υ.Δ./Κ.Υ. ΥΠ.Ε.Π.Θ.).

5. Κατά τις μεταθέσεις από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής και τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών η εντοπιότητα δεν «μεταφέρεται» όταν στην περιοχή του δήμου της οποίας ο εκπαιδευτικός είναι δημότης, δεν λειτουργεί σχολείο.

Διαβάστε ακόμη

ΟΟΣΑ: Καλύτερες επιδόσεις για τους μαθητές που χρησιμοποιούν λιγότερο την AI – Τι δείχνει η έκθεση

«Ένα σχολείο-έργο τέχνης: Οι μαθητές του 1ου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου αλλάζουν το σχολείο τους μέσα από την τέχνη»

Αναγνωρίζεται ο χρόνος σπουδών σε φοιτητές μη κρατικών πανεπιστημίων – Τι προβλέπει τροπολογία του υπουργείου Παιδείας

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Συγκροτήθηκε η Σύγκλητος για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027

Νίσυρος: Με χαμόγελα και αισιοδοξία ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά

Κατατακτήριες εξετάσεις στο Μουσικό Σχολείο Ρόδου για το σχολικό έτος 2026-2027

Διεθνές συνέδριο «Ψηφιακή λαογραφία 2.0: Ο λαϊκός πολιτισμός στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης»

Εκπαίδευση: Ένας δάσκαλος για κάθε 7 μαθητές, αλλά ένας στους δύο δεν ξέρει βασικά Μαθηματικά