Το αντιπυρηνικό παρατηρητήριο Μεσογείου στο γυμνάσιο Κρεμαστής

Το Αντιπυρηνικό Παρατηρητήριο Μεσογείου στα πλαίσια της προσπάθειας ενημέρωσης και των μαθητών για την σημασία της παραγωγής και διαχείρισης της ενέργειας πραγματοποίησε δυο εκπαιδευτικές επισκέψεις σε αντίστοιχα τμήματα της Β΄ τάξης του Γυμνασίου Κρεμαστής. «Το Αντιπυρηνικό Παρατηρητήριο Μεσογείου έχοντας ως έναν από τους πιο καταστατικούς του σκοπούς την αλλαγή των καταναλωτικών προτύπων και την απεξάρτηση από τις ρυπογόνες και επισφαλείς πηγές ενέργειας, έχει αφιερώσει μεγάλο μέρος της δραστηριότητας του στη σωστή διαχείριση και την εξοικονόμηση ενέργειας, καθώς και στην προώθηση των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας. Με αυτό ακριβώς το αντικείμενο ανέλαβε να εκπονήσει και να φέρει σε πέρας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.» Θανάσης Αναπολιτάνος Η δράση ξεκίνησε μετά από την ανοικτή πρόσκληση του Αντιπυρηνικού Παρατηρητήριου Μεσογείου προς τις σχολικές μονάδες της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και την αποδοχή της πρόσκλησης από τον εκπαιδευτικό-υποδιευθυντή του Γυμνασίου Κρεμαστής κ. Χαράλαμπο Συργιάννη. Σε συνεννόηση με τα μέλη του Αντιπυρηνικού Παρατηρητήριου Μεσογείου πραγματοποιήθηκε η πρώτη εκπαιδευτική επίσκεψη την Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014 στην αίθουσα του Β1 τμήματος του Γυμνασίου Κρεμαστής όπου παρουσιάστηκαν στους μαθητές και μαθήτριες του τμήματος οι σκοποί του Α.Π.Μ. και του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος αλλά και μια ολοκληρωμένη παρουσίαση για την παραγωγή και την διαχείριση της ενέργειας από την κ. Χατζημάρκου Ματίνα και τον κ. Γουβιά Διονύση. Η δεύτερη εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 31 Μαρτίου 2014 στην αίθουσα του Β2 τμήματος του Γυμνασίου Κρεμαστής όπου έγινε μια εποικοδομητική παρουσίαση και συζήτηση με τους μαθητές και μαθήτριες του τμήματος από τον κ. Παπαθεοδώρου και τον κ. Γουβιά. Μετά ακολούθησε ενημέρωση του συλλόγου διδασκόντων του Γυμνασίου Κρεμαστής για την εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος από το σύνολο των εκπαιδευτικών του σχολείου όπου εκδηλώθηκε το ενδιαφέρον για συνέχιση του εκπαιδευτικού προγράμματος και την νέα σχολική χρονιά με περισσότερες δράσεις από τους μαθητές του σχολείου.